Nová VR hra pomůže dětem vybrat střední školu nebo i povolání, slibují tvůrci kouzelné Zoo

„Žáci se objeví na tajuplném ostrově, kde mají za úkol vyřešit záhadu. Zvířata se totiž chovají podivně,“ přibližuje Jonáš Erlebach z Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze. „Na ostrově komunikují s ošetřovatelem nebo s bestioložkou a po cestě se kolem nich objevují informační tabule. Mohou si taky přečíst knihy.“

Ve hře Zoo se děti nesetkají s tvory, jaké znají z běžné zoologické zahrady|foto:FEL ČVUT, press, ©

V této zoo ale nežijí obyčejná zvířata. „Jsou vždy kombinací dvou zvířat, máme zde například rožcodáky hopkáče nebo lvišky lesní,“ jmenuje vývojář magické tvory.

Magický svět zvolili autoři hry záměrně, aby všechny děti měly během testování stejnou startovní čáru a nemohly využít zkušeností a dovedností získaných už dříve v našem světě, vysvětluje Martin Dobiáš z Fakulty elektrotechnické ČVUT.

Hra tak napodobuje proces učení – děti si musí poradit s velkým množstvím neznámých úkolů a nových informací. „Úkolem je spojit veškeré informace dohromady a vyřešit tu vlastní záhadu,“ dodává Jonáš Erlebach.

Čtěte také

Od války po konkurenční strategii. Wargaming Table kombinuje přednosti deskových a počítačových her

Umět se učit

Hra u žáků testuje schopnosti takzvaného seberegulovaného učení.

„To je schopnost samostatně se učit, řídit a pohánět vlastní učení,“ vysvětluje Andrej Novik ze společnosti Scio, která na vývoji této hry také spolupracovala. „Žák má poznat oblasti, kde znalosti má a kde nemá, a být schopen si sám vytknout své cíle, motivovat se k jejich dosažení v oblasti učení a taky rozpoznat, jestli už jich dosáhl nebo ne.“

Hra by podle Andreje Novika měla pomoct jak žákům, tak učitelům odhalit, jak na tom žáci v dané chvíli jsou, a zformulovat strategie, jak na sobě mohou dál zapracovat. Výstupem ze hry je zpráva, kde se žák dozví, jak si při luštění záhady vedl, tedy jaké schopnosti přitom uplatnil.

Hra Zoo týmu Martina Dobiáše z Fakulty elektrotechnické ČVUT vznikla ve spolupráci se společností Scio|foto:FEL ČVUT, press, ©

„Na základě toho, jak se děti chovají při vyšetřování, potom dochází k vyhodnocení toho seberegulovaného učení,“ dodává zástupce společnosti Scio.

Užitečný střípek skládačky

Hru je určená hlavně pro žáky 8. a 9. tříd, kterým může pomoct s výběrem střední školy. Určí typ osobnosti žáka a také jaké vzdělání nebo i budoucí povolání je pro něj vhodné.

„Naše výstupy představují střípky skládačky, s kterou pracuje kariérový poradce, rodič ale i žák, a vlastně ukazuje to, na čem by měl pracovat, pokud by se chtěl vydat tím směrem,“ shrnuje Martin Dobiáš. Školám by hra měla být dostupná už v tomto školním roce.