Maturantka Kristýna: Spoléhali jsme na to, že maturity nebudou. Ztratili jsme měsíc opravdové školy

Den první…

„Dneska je 13. dubna, pondělí. Do školy nechodíme 34 dní, když do toho započítám i víkendy. To už je docela dlouhá doba.“

19letá studentka posledního ročníku obchodní akademie Kristýna se učí na dálku, úkoly dostává e-mailem. Ve škole mají spíš starší učitele, takže třeba přenos výuky online nepřipadá v úvahu. Kristýně současná situace extrémně nevadí, může si dávat od učení delší přestávky, což ve škole nešlo:

Čtěte také

Učitel ve stavu nouze: Děti se do té staré dobré školy budou těšit a budou si jí víc vážit

„Musím se přiznat, že mně osobně to vyhovuje víc než dojíždět, protože bydlím na okraji Prahy a do školy to mám 45 minut. A takhle ráno vstanu tak, jak se mi chce. Občas kolem deváté, občas i později, protože mě nic časově netlačí a ty úkoly si rozvrhu na celý den. Můžu si do toho dne zakomponovat i jiné aktivity, takže si odpočine i mozek.“

Kristýna se ale dostává k zásadnějšímu tématu – letos má maturovat.

V pondělí 13. dubna ještě netuší, jestli ji svatý týden a potítko vůbec čeká. „Momentálně jediné, co teď víme o maturitách je to, že jsou zrušené slohové práce a jinak vlastně nevíme vůbec nic. A je to jeden velký otazník. Ta nejistota je určitě nepříjemná pro nás všechny. Spousta lidí spoléhá na to, že ta maturita prostě nebude.“

Jsem v kontaktu se spolužačkami a některé to psychicky nezvládají a propadají hysterickému pláči, to nepřeháním.

Studenti posledních ročníků středních škol zkraje minulého týdne vědí, že pokud by se maturita zrušila, dostali by z maturitních předmětů průměr známek z posledních vysvědčení.

Den druhý…

„Momentálně jsem sledovala aktuální dění a asi je i z mého hlasu poznat, že je něco trochu jinak. Vypadá to, že se maturity konat budou. Určitě ze mě opadl optimismus a víra toho, že by naše maturitní vysvědčení byly zprůměrované. Tahle situace teď pro mě vůbec není jednoduchá. Jde do tuhého. Já se obávám toho, že to spousta lidí nezvládne a že si to zopakujeme v září.“

Kristýna v úterý 14. dubna dál popisuje, že přišla o měsíc školy. Situaci probírá se spolužáky na společném chatu. „Jsem teď v kontaktu se spolužačkami a některé to psychicky nezvládají a propadají hysterickému pláči, to nepřeháním. Jsem ve fázi, že to na mě dolehlo. My jsme ztratili měsíc školy, úplně jsme z toho vypadli.“

Čtěte také

V rámci školy hrou prodávala děti do otroctví jiné třídě. „Chci je motivovat ke vzdělání,“ říká průvodkyně pořadem UčíTelka

Studentka obchodní akademie má maturovat z angličtiny, češtiny, ekonomiky a účetnictví. Celkem jde o 100 otázek. Nejvíc se bojí účetnictví, to se skládá z ústní a praktické části. Praktická zabere 6 hodin a student je v roli účetního.

„Jenom o tom mluvím a dopadá na mě ta tíživá situace. Účetnictví – toho se bojím nejvíc. Vypracováváme souvislý příklad – jsme nějaká firma a musíme zaúčtovat založení firmy, mezitím jsou příklady na velikost zásob. To musím vypočítat, zaúčtovat. Všechno navazuje na všechno. Mezitím jsou nějaké obchodní dopisy. Takže já můžu psát třeba urgenci, upomínku – to má všechno pravidla. Pak se zas účtuje. Je to náročné.“

Účetnictví a ekonomiku měla Kristýna se spolužáky ve škole skoro každý den.

„Já už na sobě cítím, že z toho trochu vypadávám a začínám tam mít mezery. Jak už jsem vypadla z toho režimu a neúčtuji každý den, nedělám ty dopisy obden. Z toho mám největší strach.“

Den třetí…

„Dneska je 18. dubna. Teď je 8 ráno a já sedím s výhledem na louku. Odjely jsme se se sestrou ke strýci na vesnici. Krásná změna naproti bytu, kde žijeme.“

Kristýna při zapisování deníku ve stavu nouze|foto: Osobní archiv respondenta

Kristýna ale pořád myslí na maturitu. Jeden ze spolužáků kontaktoval ředitelku školy a dostal alespoň nějaké informace. „Odpověděla mu, že od 11. 5. zavedou pro maturanty konzultace po blocích jednotlivých maturitních předmětů a že bude porada, kdy se vytvoří harmonogram a že nyní ve škole probíhá úklid.“

Studentka 4. ročníku má už sto maturitních otázek vypracovaných. Připravila si je po předmětech do šanonů. Třeba na maturitu z češtiny má mít Kristýna přečtených 25 knížek.

Den čtvrtý…

„Mně osobně nejvíc pomáhá přijímat všechno tak, jak to je. Říkat si, že se vše děje z nějakého důvodu a udržovat si optimismus, že všechno dobře dopadne.“ Hodnotí maturity i současný nouzový stav Kristýna, které se hodně stýská po rodině.

„Mně v téhle době nejvíc chybí rodina. Babička s dědou, druhý strýc, druhá teta, bratranci, sestřenice. Chybí mi osobní kontakt, kdy se sejdeme a povídáme si. Je tam potřeba obejmout je.“

Kristýna doufá, že je všechno zlé pro něco dobré. „Přála bych si, abychom se z toho poučili, abychom si uvědomovali ty podstatné věci. A aby sounáležitost a ochota, kterou teď cítíme na každém kroku, v nás zůstala. Bylo by strašně krásné, kdyby to vydrželo už napořád.“