Méně biflování, více čtenářské gramotnosti. Co přinese reforma vzdělávání?

1. díl: Mít ze čtení radost a neztratit chuť učit se. Na základní škole v Benešově ve výuce praktikují zvídavé čtení

2. díl: Učitelé učí, na co jsou zvyklí. Pomůže jim spíš podpora než proškrtání osnov, říká inovátor dějepisu z Milína

3. díl: Děti učíme komunikovat, gramatika je na druhém místě, objasňuje lektorka angličtiny

4. díl: Vést si deník má blahodárné účinky na duševní pohodu, což děti ze základní školy v Louňovicích pod Blaníkem dobře vědí

5. díl: „Nestydět se, ale brát i názor druhého.“ Dramatická výchova může děti vést k přijímání zpětné vazby