Nízkoprahové centrum Vulkán podporuje děti a mládež v jejich rozvoji

“Nejprve jsem chodil jako uživatel, potom jsem čtyři roky dělal dobrovolníka a nakonec jsem nastoupil na střední školu a získával praxi. Do Vulkánu jsem nastoupil jako pracovník služby.

Co studujete? 

“Momentálně studuju Sociálně právní činnost na Vyšší odborné škole, už jsem ve třetím, závěrečném ročníku. Doufám, že to dodělám.”

Čtěte také

Misijní život v Obrnicích na Mostecku

Plánujete po škole zůstat tady v nízkoprahovém centru? 

“Ano, plánuji.” 

Děti potřebují pozitivní příklady. Je důležité aktivně pracovat s mladými lidmi v nízkoprahových centrech, inspirovat je a podporovat jejich rozvoj.

“Můžeme jim dát více příkladů, například jak se žije v novém životě. Ukazujeme jim, že je něco i za Mostem, což je pro ně motivace.”

Patrika Slepčíka v Obrnicích dobře znají. Lidé se na něj obracejí se svými dotazy a problémy. On se snaží je pozorně vyslechnout a nastínit možná řešení. “Tím, že tu je více sociálních podnětů a vyloučených lokalit, jsem tu našel svou vysněnou práci.” 

Patrik Slepčík je z Kladna, ale v Obrnicích žije už 14 let. Jak už v úvodu zaznělo, jako dítě nejprve navštěvoval Nízkoprahové centrum Vulkán a dnes tu pracuje a podporuje mladé lidi. Výhodou je, že dobře zná rodiny a děti, se kterými pracuje a může tak být nápomocný a důvěryhodný průvodce.

“Ve Vulkánu nejvíc řešíme volný čas, nepříznivé situace ve škole, docházku, někdy i dluhovou problematiku, zaměstnání, přijímačky, atd. Vesměs úplně všechno, co se dětských životů a mládeže týká.” 

“Myslím si, že když člověk nastoupí do práce ve známé lokalitě, je to výhodou. Já ty děcka znám, lépe se mi s nimi pracuje na vytváření individuálních plánů. Nevýhodou je ta tenká hranice, kdy je potřeba poznat, že jsem tu pro ně jako pracovník a ne jen kamarád.”

Mládež má díky centru přehled o nabízených oborech

Příští měsíc si žáci devátých tříd podávají přihlášky na učební obory a střední školy. Proto nás zajímalo, kam se hlásí ti, kterým Patrik Slepčík pomáhá. Díky jeho podpoře a zkušenostem mají mladí lidé větší šanci zorientovat se ve výběru školy a najít cestu, která jim opravdu vyhovuje. 

“Chtěla bych jít na kosmetičku s maturitou či sestřičku s maturitou.” 

“Já bych chtěl být sociální pracovníkem, bavím mě pomáhat lidem, učit je novým věcem. Vím, že to zvládnu.”

“Bezpečnostně právní činnost. Chodím na dobrovolné hasiče a baví mě to, tak bych chtěla dělat něco podobného.” 

“Můžu vystudovat veřejnoprávní obor a jít potom rovnou na policejní akademii.”

“Mým snem je být opravář v armádě, protože mě vždycky bavily armádní věci jako tanky, stíhačky, letadla. Už od osmi let se zajímám o historii letadel a první prototypy tanků.”