Následky distanční výuky? Není to tragédie, ale téměř 60 procent škol zaostává, ukázala studie
5. říjen 2021
Distanční vzdělávání během pandemie koronaviru se podepsalo na matematické a čtenářské gramotnosti žáků pátých ročníků základních škol. Ukazuje to nejnovější studie agentury PAQ Research. Do studie se zapojilo zhruba 2200 žáků z téměř devadesáti škol. „Není to tak tragické, aby se hovořilo o ztracené generaci, ale musí se to dohánět pomocí doučování a dalších cílených opatření ve školách,“ uvádí jeden z autorů studie, sociolog Daniel Prokop.
Mohlo by vás zajímat
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Starosvětské příběhy lesníků z časů, kdy se na Šumavě ještě žilo podle staletých tradic.
Václav Žmolík, moderátor
Zmizelá osada
Dramatický příběh viny a trestu odehrávající se v hlubokých lesích nenávratně zmizelé staré Šumavy, několik let po ničivém polomu z roku 1870.
Zprávy z iROZHLAS.cz
-
Spor o summit NATO? Babiš si protiřečí. Logika je daná, prezident by tam měl být, říká politoložka
-
Pavel nechce účast na summitu NATO komentovat, dokud se nesejde s Babišem
-
Škola by neměla být hřebíček do rakve, ale bezpečný prostor, říká držitelka Zlatého Ámose
-
‚Spoutali jí ruce a nohy.‘ ICE zadržuje 86letou Francouzku, ta se do USA přestěhovala za láskou
